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看完左亦然后，这个老师又看向宁致远。
只见宁致远球体都画了一半了，无论是正方体还是球体，都画得很逼真。
而且手法极为老练，显然已经练过好几年了。
那老师并不知道宁致远其实已经是大二了。
她点点头，说道：“嗯，这位同学的基本功非常扎实，看来以前下过不少功夫。继续努力，我相信你在不久的将来，一定会在绘画上有所作为。”
宁致远得到老师的夸赞，暗自觉得神清气爽。
他能感受到，有好几个女生看自己的目光，都有了变化。
班里的其他男生们，也都暗暗羡慕。
他不着痕迹地看了旁边的左亦然一眼。
那老师夸完了宁致远，就打算回到自己的位置上去。
经过林亦旁边时，无意间看了林亦的画板一眼。
这么一看，她的目光就收不回来了。
只见林亦画板的左面，是一副正方体素描图。
这副图无论是构图、明暗变化、透视关系还是线条的运用，都把握得非常到位。
自己竟然挑不出半点瑕疵。
这一看就是画了多年素描的老手画出来的。
再看林亦正在画着的球体：
只见那个圆是个非常正的正圆，简直像用圆规画出来的一样。
林亦正在这个圆上用线条画明暗分界线。
他的右手速度极快，感觉都能挥出残影。
线条彷佛不是画出来的，而是从他笔下流出来的。
这些流出来的线条很快连成一片，构成了灰面、暗面、阴影、反光。
每一个点都抓得十分准确。
如果说看宁致远画画，感觉是艺术的话，那么看林亦画画，完全就是一种享受。他画画时，给人一种很流畅，很舒服的感觉。
那个老师心中的惊讶，到了无以复加的程度。
她扪心自问：也许我画出来的素描会比这个同学的更加立体，更加生动。但他这种流畅的感觉我却画不出来，尤其是他在这么快的手速下，竟然还能把各个点抓得这么准确，这我也做不到，甚至可以肯定地说，很多画家都不一定能做到。
想到这里，她看着林亦的侧脸：这根本就不是一个零基础的学生，难道他刚刚是装出来的？
可是看他画画时，除了线条流畅，光影变化等等抓得很准确之外，其他方面则显得非常生疏。完全就是一个外行。
很明显，他确实是个零基础的学生。
可是零基础的学生，第一次画素描，就能画到这种程度，天才二字已经不足以形容他了。
完全可以用“天纵奇才”来形容。
这样想着，这老师就一直站在林亦身后，再也没有移动一步。
其他同学们见老师一直站在林亦身后，而且脸上的表情给人一种捉摸不透的感觉，他们都心中暗想：一定是这家伙画得太次，老师都看不下去了。
可是看不下去那就不看了呗，为毛老师还要一直站在他身后？
难不成老师有受虐倾向？
在疑惑之中，有人走了几步，向林亦的画板看了一眼。
这么一看，他也和老师一样，站在那里，再也挪不动脚步，再也移不开目光。