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不远处，姜文舟呼喊着朝凯撒的方向跑来，上气不接下气的喘道：“刚才怎么一眨眼就不见你了！咦？那不是我们姜老师么？”说着说着，姜文舟的注意力也被姜凡那离去的背影所吸引。
“你不觉得看起来很奇怪吗？”
凯撒收拢了耳畔的发丝，扭头对姜文舟说道：“……我们这个班主任与其他的老师看起来有着很大的不同啊！”
“……有吗？好像还真是，我第一次那么喜欢一个老师。”
姜文舟踮起脚尖，摇摇相望，最后只看见了一个黑色的人影消失在转角，“我觉得姜老师挺好的，我反正是完全信他了。不管他是不是教我武功，我都决定把他做大哥了。”
“也许！希望他能够给我们班级带来好运，否则的话……”
凯撒随意的应了一声，便转身朝女生公寓走去，不在理会这个话题。不过她的心里却是分析这个新来的班主任究竟会怎么处理放牛班高三七班，是新官上任三把火了，又或者是其他的手段？
在很多时候，学生与老师的关系并不是想象中的那样和谐。学生与老师，在很多时候是一种互相矛盾却又互相弥补的矛盾体。
尤其是以六中现在的高三七班为主。
至于姜凡再如无头的苍蝇乱逛了一番后，终于一个人晃荡到了二中学校后面的小山林里，在这里他停了下来。动了动手腕，在四处瞧了眼其他的地方，姜凡走进了树林之中。
“开太极！”
在观察了四周发现没有人注意后，姜凡双眼一闭，再睁开的时候，就已经开始耍起了太极拳。与以往的锻炼完全不同，仅仅是太极拳的起手式，就已经带来了与众不同的反响。
以姜凡脚下为原点中心，在开太极的时候，四周就已经出现了莫名的清风，将遍地的树叶扫的动了起来。然后，姜凡便远超过平常锻炼的速度打起了太极，不过一会儿，姜凡四周的落叶就开始朝他的身边聚拢。
二十四式太极，源源不断。呼啸的风也越来越大，漫天的树叶乱舞，最后集中朝姜凡的胸前飞去。
啪！
合成了足球一团大小的叶球碎裂，掉落在地。
和太极。
招式收尾。
果然不对！张三丰没这么弱吧！
之前再3D教学的时候，可不是这样的。看着地上那小了许多的叶球，姜凡终于发现了那其中的怪异之处。
再显示里姜凡发挥出来的威力对比起在虚拟教室空间里的要弱了很多。
而且，姜凡还发现自己再现实使用了这个3D教学后，虽然也发挥出了那其中的能力，但是却不像空间那般厉害。换句话说，就是气势很足，但实际上没多大的效果。
这到底是怎么回事？