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……
董主席放下了手中的电话，望着专门定制的电话他此刻的心情肯定是糟糕透的。刚经历一场史无前例的“仙魔大战”，飞机大炮导弹通通无用，还没有等神经缓过来，一个电话，世界就大变了！可以说……这是一台他无论如何都不希望被打通的电话，因为一旦被打通就意味着有能影响整个国家格局的大事发生了，甚至能影响到整个世界的格局。
而且多半还是坏事。
“老张啊老张……”
董主席缓缓闭上眼睛，张元帅所要讲述的事情已经讲述完，所要提的条件也已经提出了。
简单总结一下：
海边民众大迁移；
国家大警备；
大力收购各种资源，尤其是石油这种能源资源；
全面废除沿海工厂并进行专业深造改革；
改革学校，以九年义务修仙为主，更要推出《三年模拟，五年高考》。
董主席深深一叹。
可以说每一条都阻力重重，废掉工厂，无疑一定程度上会影响到经济的发展。更不知道会影响多少人的利益。董主席已经可以看到会有多少“正义人士”站出来“指责”他的昏庸。但这些都不是重点，经济体系可以改变……但教育……真的要改革吗？而且还是往修仙道路改革……可以说，这将是影响千秋万代的大事！
一个不妥，国将不国！
当然，董主席自然明白：张元帅能提出《三年模拟，五年高考》就代表他已经有一整套成熟的教育体系资源了。虽然董主席并不知道张元帅是如何得到这些资源的，但无妨，他始终相信张元帅不会害国家！
但是——
资源是有了，但教师资源呢？缓冲时间呢？忽然改革，上千万学子将如何？
中小学还好，即将高考甚至已经步入大学的那批学子呢？他们又将如何？
董主席深深明白一个道理，无论是科学体系的教育，还是不知深浅的修仙模式，都要讲究一个“根基”，也就是从小教育，否则难以成才。不否认天才的存在，但天才终究是少数……
唉……
这些都是必要的牺牲，无法适应就会被淘汰，包括他自己……
但是——
最大的顾虑则是——
真的要全面面向社会推出修仙教育吗？而不是先在军队里面先试点吗？这样真的不会打破这来之不易的安全社会吗？
假如底层的人……尤其是歹徒之人获得强大的个人力量，真的不会危害社会，破坏社会秩序吗？
这是他所担忧的，也是会必然发生的事。
下午，一场关于华国，甚至是全世界格局的会议在首都召开了……
张元帅出席了，并且开始他那精彩的演讲。
“我知道你们所担心……正如一地两制……我这里握有两种不同方案的教育资源……相对容易并且上限有限的教育资源面对大众……厉害的并且上限足够的教育资源则面对忠诚并且为人民、社会服务的人民子弟兵……自然……正如中考升入高中，高考步入大学……品学兼优并且德才兼备之人可以为其开放进入军队或拥有高等教育资源学校的资格……”
“变了但没有变……还是原有的模式……最大的不同……教的内容不同了……不再是围着语数英团团转了。”
“难道我们就这么放弃曾经的知识？物理、化学……”
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