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不过当今也是个心眼极多的老头,他并不准备封明旭为太子,而是想要先带在身边一段时间,差不多了就直接禅位给明旭。
他做太上皇一来可以盯着明旭,二来也是将太上皇这个身份占住了。
翌日下晌,当今便派了戴权亲自去将姜氏母子接进宫,人接来后姜氏母子便被安排在了贵妃宫中。二人一进宫,贵妃那边就宣了太医。
发现姜氏虽有亏损但调养个两三年便能养回来,但两三岁的小少年却因姜氏坐胎时吃了不少苦,连着他一出生就先天不足。这年头小孩夭折率极高,能养到这么大都可见明旭和姜氏在他身上倾注了多少心血。
不过以后就好了,宫里的好医好医随他调用,保命的概率也大大提高了。
当今让贵妃教导姜氏,正好贵妃平时要处理宫务,便也一边教导姜氏一边处理公务给姜氏观摩学习。不过当今想到姜氏底子薄,需要学的东西肯定不少,便让人去林家将林遐和黛玉身边的周嬷嬷和黄嬷嬷叫到了宫里。
口谕上说:留她们在宫中教导姜氏三年,三年后仍回林家供奉。
当今此举一出来
(),所有人都不解他这么折腾是什么用意。明旭也不是很明白,不过他没像旁人那般憋在心里自己琢磨,而是得当今得空的时候问了出来。
当今笑,“宫里的教养嬷嬷极多,但若将她们调到姜氏跟前她们未必不会拿捏姜氏。这宫里的奴才和王府里的奴才都差不多,你要用他们,也要防着他们……”
外面借的两个嬷嬷踩着宫里一众能人上位,宫里的人能看得惯她们?肯定要一直紧盯着她们,寻些错处出来。
而宫外的嬷嬷更知道她们只在未来皇后身边工作三年,为了让皇后感念这份教导之情,也为了不让其他人抓到把柄让自己前功尽弃,定然也得使出浑身解数用心教导姜氏。
往小了说这是借力打力,往大了说这何尝不是一种平衡之道?
明旭听明白了当今这举的算计,只是不明白为什么是林如海家的教养嬷嬷。
“朕见过林如海家的两个孩子,都是让人挑不出丁点错的好孩子。”顿了下,当今看了一眼戴权,让戴权跟明旭说一回宁望雪的情况。
旁人家里的教养嬷嬷借来大用,那家人怕是会要轻狂起来,以后还会借着这件事谋划些什么,但林家就不用担心这个了。
因为只要宁望雪还活着,这个林家就会一直受到优待和监视。
明旭听完戴权的话,脸上出现一抹一言难尽。
真的假的?
……
相较于宫中正在努力学习如何为帝为后的明旭和姜氏,宫外不少人都是一边看王府的笑话,一边琢磨着当今什么时候会为明旭选妃。
到是林家这边顾不上这些,而是陷入两件事中。
一件是宁望雪修建私宅上,一件是成了工部老大的林如海要怎么面对他二舅兄。
宁望雪名下有自己的下人,贾敏又派了林府的管事过去帮忙,除此之外,贾敏又吩咐府中针线房赶制一批帐幔等物,将宁望雪要操心的事揽去了大半。
黛玉也很关心这事,贾敏还借着修房建宅这个事跟黛玉说了一回里面的关键,以免将来女儿被下人哄骗了去。
林遐依旧按部就班的上他的课,不过宝玉却被先生给除名了。
不光因为旷课太多学习跟不上,还因为他的学习态度。
先生才不管什么蠢禄还是禄蠢的,连到底为什么读书都搞不明白的混账小子,不配来他的书斋。
林遐还罢了,贾兰和贾琮却是吓了一跳,最后拉着林遐去求先生,两人又吞吞吐吐的说了一回他们的处境。
先生心软了,只得耐着性子给贾政写了一封信。信上说宝玉天姿聪慧,悟性极佳,只他并非严师,又心慈面软不能尽职教导一二。又说宝玉为良才美玉得重点培养,与其让他跟一群人一块读书不如单请一位先生单独教导他。他怕让宝玉再留在他这里最后会耽误了宝玉的天赋,特书信一封请贾政另择明师教导宝玉。
差不多就是宝玉哪都好,只是他这里学生太多,他也不够严厉,请贾政单独给宝玉请一位
先生。
贾兰和贾琮松了一口气,林遐也多少感叹了一回这叔侄俩过得不容易。而宝玉同样也因为这封信露了笑模样,觉得回家后他老子肯定不会太过苛责他。
只是宝玉哪里知道记忆是有延迟性的呢。
正月里林遐去给贾政拜年,贾政考校了一回林遐后便已经明白儿子与林遐的差距有多大了。后来因为入宫守制,送灵出京城,回京后这事那事的一忙,就让贾政将寻宝玉晦气的事给抛到脑后了。
这会儿宝玉拿着这封信来寻贾政,贾政问了一回是只有他自己还是也有林遐。贾政听说只有宝玉自己时,板着的一张脸瞬间就笑开了花。
人林遐不比你学得好,先生不怕耽误他,咋就怕耽误你了?
贾政虽迂腐却也没愚笨到家,再重读这封信,就明白了前因后果。
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